情商与智商的关系

情商与智商的关系

长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究

表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。特别是在当今

社会洪，许多成功人士却是在学校里被认为智商并不太高的成绩并不

十分突出的人。这就需要我们从情商与智商的关系来着手分析。一般

人认为，只要智商高就是聪明，今天我要否定这一观点，因为我们并

没有真正理解，什么是所谓的情商这个问题，人都是感性动物，情商

就显得特别重要，所以我们平时说一个人是不是聪明不应该重在智商，

真正促使人的是情商，为什么这么说呢，首先我们分析一下情商这个

概念，一般人认为，情商就是爱情方面的。真正的情商的含义是情绪，

说到情绪我们都会知道，如果我们控制不好自己的情绪，那就会有许

多麻烦的事发生。举个例子，假如有人故意事，给一般人来做的话，

肯定也不会吃夸，如果我们控制好情绪的话，我们就不应该那样做，

因为你要真这样做了便是中了对方的计，从这件事就可以说明你的情

商不行。当然生活中有很多这样的例子，无论是什么事情，我们都应

该控制好自己的情绪，不要大起大落，这样你就不是一个聪明的人。

人们往往重视智商而忽视情商。智商的高低反映着智力水平的高

低，情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智

商更加重要的作用。智商高的人可以在专业里出成绩，而情我改变 商高的人

却可以在管理运作上出成绩。不论在何种事业上获得成功，成功者往

往智商情商皆具。情商是以快乐读书手抄报 智商为基础的，一个人要有高的智商，才

有高的领悟力，才能提高情商。试问，一位智障人士的情商能高到哪

去，他恐怕连内裤正反都分不清楚，要情商何用。为人处事是情商的

表现，搞研究做科学是智商的表现。

情商与智商的关系是相互登录模板 相成的。智商和情商，都是人的重要的

心理品质，都是事业成功的重要基础。它们的关系如何，是智商和情

商研究中提出的一个重要的理论问题。正确认识这两种心理品质之间

的差异和联系，有利观察大自然 于更好地认识人自身，有利于克服智力第一和智

力唯一的错误倾向，有利于培养更健康、更优秀的人才。情商与智商

是两种不同的心理品质，它们有些什么区别呢？我们在来分析一下智

商这个概念，智商说白了就是经验积累的结果。因人而异了，我要说

的是智商的高低不是太主要的，有一点就行，最重要的是情商。情商

高的人，智商低点无所谓，这样的人才是真正的聪明人，反之就是不

聪明的人。智商是衡量一个人认识客观事物并运用知识解决实际问题

能力。它是先天素质、教育的影响以及个人努力三方面因素相互作用

的产物，所以，请对方辩友不要狭义地把IQ理解为是天生的，是一成

不变的。

首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。智商主要反

映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动

的能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮

层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。情商主

要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，

以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个体把握与

处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其

物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。智商

是人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包

括记忆、观察、想象、思考、判断等。而情商主要包括人的情绪的自

我认知，对他人情绪的识别，移情及适度的反应与应变能力。所以智

商比情商更重要。

其次，智商和情商的形成基础有所不同。情商和智商虽然都与遗

传因素、环境因素有关，但是，它们与遗传、环境因素的关系是有所

区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。据英国《简明

不列颠百科全书智力商数》词条载：“根据调查结果，约70—80％

智力差异源于遗传基因，20—30％的智力差异系受到不同的环境影响

所致。”

情商的形成和发展，先天的因素也是存在的。例如，“人类的基

本表情通见于全人类，具有跨文化的一致性。”（《情感智商》，潘

云明主编，中国城市出版社，第22页）美国心理学家艾克曼的研究表

明，从未与外界接触过的新几内亚人能够正确地判断其它民族照片上

的表情。但是，情感又有很大的文化差异。民俗学研究表明，不同的

民族的情感表达方式有显著差异。儿童心理学研究表明，先天盲童由

于社会交流的障碍导致的社会化程度的影响，其情感能力相对薄弱。

人类学研究表明，原始人类的情感与文明人的情感有极大差异。他们

易怒易喜，喜怒无常，自控能力很差。美国有的人类学研究李渊起兵 者认为，

人类童年时代的情感控制能力很弱，以今天的眼光看，很像是患有集

体精神病。从近代史研究中也可以看到，人的情感容易受到社会环境

的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。二战时代德国的社会情感，

充分说明了这一点。

智商是情商的源泉和基础。自人类诞生之日起，人的智商便不断

提高、发展。从钻木取火的燧人氏，到发明电灯的爱迪生，从亚里士

多德的运动观、托勒密的天动说，到伽利略的自由落体理论，哥白尼

的地动说、牛顿的万有引力定律，再到现代科学家爱因斯坦的广义、励志早安语录

狭义相对论，这不都是科学上由浅入深、由近而远、由低级向高级的

一个个新突破，是人类智商高速发展的结果？而情商，是随着一个人

年龄的增长、掌握知识的多少而提高的。

第三，智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地认识

事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识深度深，容易

在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。调查表明，许

多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己

的领域有较高造诣。提高智商是人们的最终目的，情商只是人们用来

提高智商的一种手段。我方已经指明，情商是人们控制情绪的一种能

力，它是为智商服务的。我们可以看到，历史上许多科学家都是因为

拥有丰富的学识，而博得人们的赞扬的。

情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。

它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。

智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时

能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使勤能补拙。

另外，情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，对人际

关系的处理有较大关系。其作用与社会生活、人际关系、健康状况、

婚姻状况有密切关联。人类本身就是一个大的社会体，一个人智商

再高，无法处理周边的人际关系，试问，你如何生存下去？情商低的

人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导水平不高。而情商较高的人，

通常有较健康的情绪，有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际关系，

容易成为某个部门的领导人，具有较高的领导管理能力。

总之，智商更多地反映了个体的生物学特性，而情商更多地反映

了个体的社会学特性。我们经常看到这样的人，受过高等教育，他的

智商使他具有非常丰富的知识，使他能顺利地到一个单位就职或者从

事一项研究工作。如果他情商高，情绪稳定，适应环境能力强，对外

界和上司、同事没有过分苛求可乐的英文怎么写 ，对自己有适当的评价，不因外界的影

响而"热胀冷缩"，在受到挫败时能"重整旗鼓"，并能不断提高自身心理

素质，从不怨天尤人或悲观失望。这样他的智商和潜能就能得到充分

发挥，城市故事 在工作中游刃有余，走向成功。反之，一个人智商虽高，却以

此自负，情商低下，昼夜为自己周围并不理想的环境所困扰，那他的

结局或是愤世嫉俗、孤芳自赏，与社会、公司、同事融不到一起；或

高不成低不就，一辈子碌碌无为；或是走上邪门歪道，毁于高智力犯

罪。由此可见，一个人成功与否，情商与智商一样重要。

从上面分析来看，大家都明白真正意义上的情商与智商的关系，

所以以后在生活中经营好自己的情商才是最主要的。现代社会需要高

智商。时代需要竞争。竞争，就是一场知识的优胜劣汰，我想请问对

方同学，历史上有哪一位作出杰出贡献的发明家不是高智商的人？他

们又是否都是高情商的呢？所以在现代管理中，管理者应多学习一些

有关情商方面的知识。情商虽然有天生的成分，但是可由后天的不断

学习和经验的积累而不断提高，因此拥有高情商并不是一件可望而不

可及的事。要想成为一名成功的人士，不但应该学习相关领域的新知

识、新技能，也应不断的有意识地提高自己的情商水平，它可以影响

其他能力的充分发挥。